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SUMMARY:Presentazione del libro “Arcipelago innovazione. Il futuro nelle nostre mani”
DESCRIPTION:La casa editrice Palinsesto è lieta di invitarla alla presentazione del volume “Arcipelago innovazione – il futuro nelle nostre mani” di Roberto Panzarani\, che si terrà mercoledì 29 maggio 2024 dalle ore 17:00 alle ore 18:00 presso i locali della libreria Binario F\, sita in Via Marsala 29H a Roma. All’evento interverrà l’autore Roberto Panzarani\, il quale illustrerà i temi principali trattati nel suo ultimo libro e risponderà alle domande del pubblico. L’opera esamina in maniera approfondita le sfide e le opportunità legate all’innovazione tecnologica e al suo impatto sulla società e sul mondo del lavoro. \n\n\nInterverranno: \nFelice Paolo Arcuri – Direttore Editoriale di Edizioni Palinsesto \nStefano Di Rosa – Direttore Generale Technoscience \nBeatrice Lomaglio – Presidente nazionale AIF – Associazione Italiana Formatori \nGiuseppe Viglialoro – Business Development Manager at Cisco Systems \n  \nCoordina i lavori:\nMichele Franzese – SCAI Comunicazione \n  \nPer motivi organizzativi vi preghiamo\ndi confermare la partecipazione\nTel. 3425570857 – e-mail info@s3opus.com
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SUMMARY:Presentazione del libro “SCIENZA E IMPRESA” – Roma Future Week
DESCRIPTION:Venerdì 15 settembre\, presso Wire Coworking\, via Baccio Baldini 12\, Roma\, il parco Scientifico tecnologico Technoscience e S3 Opus\, in collaborazione con lo Studio Panzarani\, realizzeranno due appuntamenti da non perdere per la Roma Future Week. Nel corso della mattina\, il seminario Ricerca scientifica e impresa\, curato dal parco Scientifico e Tecnologico Technoscience\, prevede la presentazione in anteprima del volume pubblicato da Edizioni Palinsesto\, “Scienza e impresa” (settembre 2023)\, curato da F.P. Arcuri\, S. Di Rosa e A. Orsini\, dedicato ad analizzare l’apporto che la scienza fornisce all’impresa per lo sviluppo delle proprie attività e le modalità in cui l’impresa può valorizzare i risultatati della Ricerca scientifica e dell’innovazione tecnologica. Seguirà il Game “Intelligenza umana versus AI”\, curato da S3 Opus\, con V. Deplano e ChatGPT\, con l’obiettivo di affrontare attraverso il gioco uno dei temi più delicati e interessanti delle nuove frontiere dell’innovazione. Moderano Felice Paolo Arcuri PST Technoscienze/Edizioni Palinsesto e Cinzia Ciacia S3 Opus. \nIl pomeriggio proseguirà con il Talk “La piattaforma Eleatiche punto di incontro tra Scienza e Impresa” è il titolo del talk organizzato da Studio Panzarani e Eleatiche. Moderato da Roberto Panzarani Stroncature/Eleatiche sul tema scienza e impresa e\, con loro\, sarà presente Gianluca Indovino di Bind Fire.\n\nRegistrati per partecipare https://romefutureweek.it/event/ricerca-scientifica-e-impresa/\n\n\n  \nCoordina i lavori:\nFelice Paolo Arcuri – Direttore Edizioni Palinsesto \nPer motivi organizzativi vi preghiamo\ndi confermare la partecipazione\nTel. 3425570857 – e-mail info@s3opus.com
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SUMMARY:Apprendere da una macchina ai tempi di ChatGPT
DESCRIPTION:Il 30 maggio si è tenuto il Seminario “Apprendere da una macchina ai tempi di ChatGPT” presso la libreria Testaccio. \nHanno partecipato: Vindice Deplano\, autore del libro “Apprendere da una macchina” pubblicato da Palinsesto nel 2014\, \nStefano Di Rosa – Direttore Generale di Technoscience\, \nDonata Francescato – già Ordinario di Psicologia di Comunità Università Sapienza Roma\, \nGiusi Miccoli – General Manager della Scuola d’Arte cinematografica G.M. Volonté e Strategic Advisor politiche del personale e formazione\, \nFrancesco Pappone – Vicepresidente Exo Latina\, \nMatteo Russo – Responsabile Ricerca Preclinica I.R.C.C.S. San Raffaele. \nHa coordinato i lavori Felice Paolo Arcuri\, Direttore Generale di Edizioni Palinsesto. \nNel corso del dibattito sono stati affrontati i seguenti temi: \n\nCambiamenti nell’e-learning. L’intelligenza artificiale promette di rivoluzionare l’e-learning personalizzando i percorsi didattici. I sistemi di machine learning analizzeranno le risposte e il comportamento degli studenti per adattare i contenuti e la velocità di apprendimento alle esigenze di ciascuno. Chatbot e assistenti virtuali potranno guidare gli studenti\, fornire spiegazioni personalizzate e correggere gli esercizi.\nIl rapporto uomo-macchina. L’intelligenza artificiale non sostituirà gli insegnanti ma ne amplificherà le capacità. I docenti potranno dedicarsi maggiormente all’aspetto relazionale dell’insegnamento e all’assistenza degli studenti con difficoltà. Tuttavia\, è importante che gli insegnanti comprendano a fondo le potenzialità e i limiti dei sistemi di AI per sfruttarne i benefici ed evitare i rischi di un utilizzo improprio. L’intelligenza artificiale promette di trasformare l’e-learning\, ma il rapporto uomo-macchina resta fondamentale. Tecnologia e competenze umane devono integrarsi per fornire un’esperienza di apprendimento efficace e costruttiva.\nl’Intelligenza Artificiale e l’e-learning. L’intelligenza artificiale sta trasformando molti settori\, compreso l’e-learning. L’IA può personalizzare l’esperienza di apprendimento\, fornire feedback tempestivi e migliorare l’efficienza.\nPersonalizzazione dell’apprendimento. I sistemi di IA possono adattare i corsi alle esigenze e agli interessi di ogni studente. Possono valutare le competenze esistenti degli studenti e suggerire percorsi di apprendimento personalizzati. Gli studenti ricevono contenuti e attività che si adattano al loro livello di abilità e stile di apprendimento.\nChatGPT. ChatGPT funziona analizzando ciò che gli viene detto e generando una risposta appropriata. Quando gli viene posta una domanda o viene avviata una conversazione\, ChatGPT:\n\nAnalizza il testo per capire il significato e lo scopo della comunicazione. Determina gli argomenti discussi e le informazioni richieste.\nEsegue una ricerca nei suoi dati di addestramento per trovare risposte e informazioni pertinenti da fornire. ChatGPT ha accesso a una grande quantità di conoscenze che può utilizzare per generare risposte.\nCrea una risposta coerente e pertinente. ChatGPT genera risposte scritte in linguaggio naturale\, proprio come farebbe un essere umano. Le risposte vengono create parola per parola utilizzando modelli linguistici complessi.\nValuta e modifica la risposta per assicurarsi che sia appropriata e utile. ChatGPT apporta modifiche per migliorare la qualità\, la coerenza e la pertinenza delle risposte prima di fornirle.\nChatGPT rappresenta un progresso significativo nell’intelligenza artificiale conversazionale. La sua capacità di rispondere in modo naturale e di mantenere conversazioni coerenti lo rende uno strumento promettente per migliorare l’interazione uomo-macchina. Tuttavia\, ChatGPT ha ancora dei limiti ed è suscettibile di fornire informazioni inaccurate o fuorvianti. Pertanto\, è necessaria una supervisione umana.\n\n\nIl Rapporto Uomo-Macchina Nell’era Dell’IA. Nell’era dell’intelligenza artificiale\, il rapporto uomo-macchina è in costante evoluzione. Le macchine intelligenti come ChatGPT stanno diventando più sofisticate e in grado di svolgere compiti cognitivi sempre più complessi. Tuttavia\, le IA rimangono strumenti progettati dagli esseri umani per aiutarci in determinati compiti\, non per sostituirci.\nCollaborazione uomo-macchina. Le macchine intelligenti funzionano meglio quando collaborano con gli esseri umani\, piuttosto che quando agiscono da sole. Possono aiutare a svolgere attività ripetitive e prevedibili\, liberando tempo per attività creative che richiedono intuizione\, empatia e giudizio umano. Gli esseri umani e le macchine hanno punti di forza complementari; sfruttandoli insieme\, possiamo ottenere risultati migliori rispetto a ciò che ognuno può fare da solo.\nLimiti delle macchine. Le IA attuali hanno ancora limiti significativi rispetto alle capacità umane. Non possiedono qualità come buon senso\, creatività\, empatia e intuizione che gli esseri umani danno per scontate. Possono essere ingannevoli o produrre risultati inaccurati se usati in modo improprio o con dati insufficienti. Gli esseri umani devono supervisionare le macchine intelligenti e valutare criticamente i loro risultati e raccomandazioni.\n\n\nIn conclusione\, il seminario ha fornito una panoramica entusiasmante delle possibilità offerte dall’intelligenza artificiale applicata all’e-learning. Mentre la tecnologia continua ad evolversi ad un ritmo sbalorditivo\, è fondamentale che gli educatori rimangano al passo con questi progressi per sfruttarli a beneficio degli studenti. Se utilizzata in modo etico e responsabile\, l’IA ha il potenziale per trasformare radicalmente il modo in cui insegniamo e apprendiamo\, rendendo l’istruzione più personalizzata\, coinvolgente e accessibile per tutti. Il futuro è pieno di promesse\, e non vediamo l’ora di vedere come queste nuove frontiere possano essere esplorate per migliorare l’esperienza educativa umana.
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