Competenze e relazione Human-AI
Comprendere come evolvono le competenze e i processi cognitivi quando persone e intelligenza artificiale collaborano nella produzione della conoscenza.

Edizioni Palinsesto presenta
Come cambia il modo in cui impariamo quando l’intelligenza artificiale entra stabilmente nei processi cognitivi, nella formazione e nelle organizzazioni? AI Learning, il libro di Felice Paolo Arcuri, Cinzia Ciacia e Bruno Scazzocchio, affronta una delle questioni centrali della trasformazione Human-AI: non soltanto come utilizzeremo l’intelligenza artificiale, ma come cambierà il nostro modo di apprendere insieme ad essa.
Il tema dell’incontro
L’intelligenza artificiale generativa non sta modificando soltanto il modo in cui lavoriamo. Sta trasformando anche il modo in cui cerchiamo informazioni, elaboriamo idee, risolviamo problemi, produciamo conoscenza e, soprattutto, impariamo.
Che cosa accade alla formazione quando l’AI entra stabilmente nei processi cognitivi, affiancando le persone nella ricerca delle informazioni e nella costruzione della conoscenza?
La presentazione di AI Learning. Ripensare l’apprendimento e la formazione nell’era dell’intelligenza artificiale sarà un’occasione di confronto sul rapporto tra persone, organizzazioni e sistemi di intelligenza artificiale.
Il punto di partenza del volume è che non sia sufficiente aggiungere nuovi strumenti tecnologici ai modelli formativi esistenti. Occorre ripensare l’apprendimento come un processo nel quale persone, gruppi, organizzazioni e sistemi di intelligenza artificiale interagiscono all’interno di un nuovo ecosistema.
Comprendere come evolvono le competenze e i processi cognitivi quando persone e intelligenza artificiale collaborano nella produzione della conoscenza.
Esplorare il ruolo dell’intelligenza artificiale nei processi di apprendimento organizzativo e nello sviluppo delle capacità collettive.
Ripensare i modelli formativi attraverso l’interazione tra persone, gruppi, organizzazioni e sistemi intelligenti.
Il volume
I tre contributi raccolti nel volume osservano la trasformazione dell’apprendimento da prospettive complementari: le competenze e la relazione Human-AI, la capacità delle organizzazioni di apprendere e l’evoluzione del processo formativo verso un modello di formazione ecosistemica Human-AI.
Il libro propone una riflessione sull’evoluzione dei processi di apprendimento in un contesto nel quale l’intelligenza artificiale non rappresenta soltanto uno strumento da utilizzare, ma una componente dell’ecosistema formativo.
Una lettura rivolta a formatori, docenti, manager e professionisti delle risorse umane, ma soprattutto a chi vuole comprendere come continuare ad apprendere in un mondo nel quale non impariamo più soltanto dagli esseri umani.
L’incontro
16 dicembre 2026 · 16:30 – 19:30
Direttrice del Dipartimento di Scienze Sociali ed Economiche, Sapienza Università di Roma
Presidente ARAN
Comitato Direzione, Strategia e Sviluppo Fondimpresa
Professore, Sapienza Università di Roma
Direttore Generale Technoscience
Amministratore Delegato Cisco Italia
Modera
Docente in Comunicazione, Innovazione e IA
Saranno presenti gli autori
Co-founder e CEO S3 Opus
Docente Università Tor Vergata e Scientific Director S3 Opus
Direttore Generale Unindustria Perform
La sede
Facoltà di Scienze Politiche, Sociologia, Comunicazione
Aula Magna
Via Salaria 113, Roma
Partecipazione
La capienza dell’Aula Magna è di 100 posti. Per partecipare alla presentazione di AI Learning è richiesta la prenotazione. Completa l’iscrizione tramite il sistema di prenotazione dell’evento.
Per informazioni: info@edizionipalinsesto.com
Come cambia il modo in cui impariamo quando l’intelligenza
artificiale entra stabilmente nei processi cognitivi,
nella formazione e nelle organizzazioni?
AI Learning, il libro di
Felice Paolo Arcuri, Cinzia Ciacia e Bruno Scazzocchio,
affronta una delle questioni centrali della trasformazione Human-AI:
non soltanto come utilizzeremo l’intelligenza artificiale,
ma come cambierà il nostro modo di apprendere insieme ad essa.